Klasse 6: Magnete, Licht und Wärme

Klasse 6: Magnete, Licht und Wärme | T. Pawletko | HvGG | Datum: _______ | Name: ___________

Experiment 03 | Zeitmessung

1. Aufbau/ Hypothese (Vor dem Experiment)

Material: Stoppuhr

Hypothese: Welche Vermutung hast du in Bezug auf den Ausgang der Messung? Formuliere eine Gesetzmäßigkeit, die du bei diesem Experiment untersuchen möchtest.

2. Beobachtung/ Messung (Während des Experiments)
  1. Bestimme mehrere Male die Zeit für denselben Vorgang. (Fallzeit eines Balles, Zeit bis zum Froschsprung, Zeit für dieselbe Strecke einer Lok)
  2. Wiederhole die Messung mindestens 3 mal.
  3. Wie groß ist die Genauigkeit der Messung? Schau auf die kleinste Skaleneinteilung deines Messgerätes.
  4. Beachte: Geh bei jeder Messung so vor, als ob es deine erste Messung wäre. Lass dich nicht vom Messert der vorherigen Messung beeinflussen. Etwaige Abweichungen sind Messfehler.

3. Auswertung/ Interpretation (Nach dem Experiment)
  • Hat sich deine Hypothese bestätigt?
  • Bestimme den Mittelwert aller Messwerte?
  • Wie groß sind deine Messfehler und woher kommen sie?

Impressum

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Thomas Pawletko
Heinrich-von-Gagern-Gymnasium
Bernhard-Grzimek-Allee 6-8
60316 Frankfurt am Main
Telefon: 069 212-35150 | Fax: 069 212-40537 | Schulhomepage