Klasse 8: Bewegungen, Kräfte, Ladungen und Druck | T. Pawletko | Heinrich-von-Gagern-Gymnasium | Datum:
Experiment: Ohmsches Gesetz
1. Aufbau/ Hypothese
Material:
Aufgabe:
Für stromdurchflossene Leiter ist der Zusammenhang zwischen der anliegenden Spannung U und der Stromstärke / zu ermitteln.
Hypothese: Welche Vermutung hast du in Bezug auf das Ergebniss des Experimentes?
2. Beobachtung/ Messung
- Zeichne den Schaltplan
- Miss zu jeder Spannungsstufe am Netzgerät Spannung und Stromstärke und trage die Messwerte in die Tabelle.
Messungen am Widerstand R1 100 Ω
| Nr. | anliegende Spannung in Volt | gemessene Stromstärke in Ampere |
|---|---|---|
| 1 | : | : |
| 2 | : | : |
| 3 | : | : |
| 4 | : | : |
| 5 | : | : |
.
-
Übertrage die Messwerte in das Koordinatensystem (x-Achse Stromstärke / y-Achse Spannung) und zeichne eine Ausgleichsgerade durch die Punkte. Kennzeichne den Graphen durch die Ziffer (1).
-
Tausche den Widerstand. Miss zu jeder Spannungsstufe am Netzgerät Spannung und Stromstärke und trage die Messwerte in die Tabelle.
Messungen am unbekannten Widerstand R2
| Nr. | anliegende Spannung in Volt | gemessene Stromstärke in Ampere |
|---|---|---|
| 1 | : | : |
| 2 | : | : |
| 3 | : | : |
| 4 | : | : |
| 5 | : | : |
.
- Übertrage die Messwerte in das Koordinatensystem (x-Achse Stromstärke / y-Achse Spannung) und zeichne eine Ausgleichsgerade durch die Punkte. Kennzeichne den Graphen durch die Ziffer (2).
3. Auswertung/ Interpretation
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- Wie ändert sich der Stromstärke durch den Widerstand, wenn die Spannung U verdoppelt wird? Beachte beide Diagramme.
- In welcher Beziehung stehen U und I in den Versuchsbeispielen zueinander?
- Formuliere eine Gleichung für die Beziehung zwischen Stromstärke I, Spannung U und elektrischen Widerstand R.
- Wie groß ist nach den Messungen der Widerstand R1 und der Widerstand R2 ? Bestimme die Steigungsdreiecke in den Diagrammen (1) und (2) und berechne daraus R1 und R2.