Klasse 6: Magnete, Licht und Wärme

Klasse 6: Magnete, Licht und Wärme | T. Pawletko | HvGG | Datum:

6. Vom Sehen

Für diese Einheit braucht ihr:

  1. das Physikbuch (Seiten 18-19)
  2. Film "Faszinierende Leuchttiere"

A. Lies den Textabschnitt "Lichtquellen und Lichtempfänger" Seite 18

Notiere in deinem Heft:

  1. Erkläre, was als Lichtquelle und was als Lichtempfänger bezeichnet wird und gib jeweils zwei Beispiele an.
  2. Erkläre, warum wir Gegenstände sehen können, die keine Lichtquellen sind.
  3. Zeichne eine Lampe, ein Obststück und ein Auge sowie den Strahlengang des Lichts als Pfeile.

B. Lies den Textabschnitt "Licht trifft auf Gegenstände" Seite 19

Notiere in deinem Heft:

  1. Erkläre was passieren kann, wenn Licht auf ein Gegenstand trifft. Verwende dabei Begriffe wie absorbiert, gestreut, durchgelassen, absorbierend, durchscheinend, reflektierend.
  2. Erkläre, warum manche Wolken weiß und manche schwarz sind.

C. Überlege:

  1. Was bedeuten die Wörter: reflektiert (Reflexion), absorbiert (Absorption) und Transmittiert (Transmission).
  2. Gibt es Stoffe, bei denen mal alle drei Wechselwirkungen mit Licht beobachtet?

D. Schaue den Filmausschnitt "Faszinierende Leuchttiere" ab Minute 5 an

Hausaufgabe Erkläre, warum Taucher auch bei hellem Sonnenlicht eine Lampe mitnehmen.

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Thomas Pawletko
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