Klasse 7: Licht, kleinste Teilchen und Stromkreise

15. Teilchenmodell und Diffusion

Für diese Einheit braucht ihr:

1. das Physikbuch auf Seiten 92-93
2. Demonstrationsexperiment: die Parfümflasche (entfällt im Distanzunterricht)
3. Demonstrationsexperiment mit Tee im kalten und warmen Wasser

A. Lies die Lektion "Aufbau von Stoffen" Seite 92 und notiere im Heft:

1. Erkläre, was man als Teilchenmodell bezeichnet.
2. Erstelle eine Tabelle und beschreibe darin die drei Aggregatzustände (Phasen) von Stoffen, in dem du die Anordnung der Teilchen die Bewegung der Teilchen den Aggregatzuständen zuordnest.

B. Beobachte das Demonstrationsexperiment mit dem Teebeutel.

Das Experiment lässt sich gut selbständig durchführen. Allerdings ist beim Hantieren mit heißem Wasser Vorsicht geboten. Überlege und notiere im Heft:

1. Was hast du beobachtet?
2. Formuliere eine Erklärung.

Wie macht man das Teebeutel-Experiment?

• Anleitung bietet der folgende Film: Teebeutel Experiment Anleitung
• Wer eine Erklärung benötigt, kann auch den folgenden Film anschauen: Teebeutel Experiment Erklärung

C. Führe das Experiment durch und beobachte die Difussion zweier Gase ineinander

Überlege und bereite die Antwort für die anschließende Diskussion.

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1. Was passiert mit dem Schwerpunkt aller Teilchen einer Gassorte mit der Zeit?
2. Als was ist die Temperatur eines Gases in der Simulation zu erkennen?
3. Welche Rolle spielt die Temperatur?

C. Lies die Lektion "Bewegung von Teilchen - Diffusion" Seite 93 und beantworte im Heft:

Was wird als Brownsche Bewegung bezeichnet?

D. Bearbeite folgende Aufgaben im Heft:

1. A1: Nenne Beispiele, bei denen sich Teilchen von selbst durchmischen.
2. A2: Was ist die Ursache für die Diffusion?
3. A3: Warum verteilen sich die Teilchen in Gasen schneller als in Flüssigkeiten und warum in warmen Flüssigkeiten schneller als in kalten?
4. A4: Was würde mit den Teilchen der Luft passieren, wenn sie sich gar nicht bewegen würden? (Keine Bewegungsenergie, keine Geschwindigkeit)
5. A1 S109